Skip to main content

Chromebook Programs for Kindergarten:

*Typing Club

*Starfall

*ABCmouse

*ABCya

Kindergarten Distance Learning

Hello, Kindergarten Families!

We will be using Indian Creek’s School Loop Webpage and Google Classroom to organize learning materials for your child's use during our adventure in continuous learning (distance learning). Please contact your child’s teacher directly through email or Bloomz if you need help accessing something, have a question, or need help with an assignment.

 

Please read the following information on how our continuous learning will be conducted moving forward. You will find: general information/communication, requirements, adult roles, staying connected, materials, tips for at home learning, and special activities.

 

Sincerely,

The Indian Creek Kindergarten Team

 

Getting Started

General Format/Communication:

  • Each week's learning plans will be linked on each teacher’s Google Classroom Monday morning. You access Google Classroom via your child’s school email. Please contact your child’s teacher if you need the log-in information.
  • Feel free to complete the weekly activities in any order or at any time of day that works best for your family.
  • We will do our best to respond promptly to emails and/or Bloomz messages between the hours of 8:30 am - 3:30 pm on weekdays. If you have any questions or concerns, contact your teacher via email or Bloomz. We are here to help!

 

Kindergarten Requirements:

  • Each day's learning plans will have activities marked as "required" and "supplemental". We are asking that all families do their best to complete all “required” activities. If you are having trouble meeting these requirements, please let your child’s teacher know as soon as you can so that they can do their best to assist you.
  • Throughout the week take a picture or scan one activity from the week of the following subject areas: reading, writing and math. Please send those photos to your child’s teacher via email, Google Classroom or Bloomz. Whichever platform is easiest for you by Friday afternoon. (These photos will be important in the pass/no pass grading for the remainder of the school year: April 13th-June 4th.)
  • Further information on pass/no pass will be addressed in the upcoming weeks.

Adult Role:

  • It will be important for an adult or older sibling to act as a facilitator of learning. Kindergarten students will need help navigating, understanding activities and new concepts, as well as real-time encouragement, feedback, and positive reinforcement.
  • It will also be important for an adult or older sibling to help Kindergarten students self-regulate when possible by encouraging them to try tough things in creative ways and help their brains “grow stronger”. We have discussed having a growth mindset in our classroom many times, and students will be familiar with the encouragement to “kiss your brain” and “hard work feels good!”.

 

Staying Connected:

  • Social and emotional needs are just as important as cognitive needs. Daily activities will help your child to feel connected to their peers as well as our regular classroom routines.
  • Each teacher will be communicating with you each week in their preferred way (email, Bloomz, Zoom, phone calls).

 

Materials Needed:

  • Reliable internet access and a device to access online materials (Chromebook, laptop, PC or tablet recommended). If you need assistance accessing materials, please contact your child’s teacher.
  • General school supplies including paper, pencil, crayons, scissors, glue, etc.

Please note: We have done our best to plan learning activities that don’t require unique materials, but, if a lesson references something you do not have, feel free to adapt the activity as you are able. Some supplemental materials require printing. If you do not have access to a printer, feel free to adapt the activity as you see fit or move on to something else.

 

Tips for At-Home Learning:

  • Choose a dedicated learning area in your home to gather general school supplies for ease of access and sense of normalcy.
  • If your child (or you) get frustrated, take a break from the activity, do a brain break and try again later. In our classroom, we often turn to the phrases: “kiss your brain” or “hard work feels good!”.
  • Consider planning intentional time for “off-screen” activities. Creative pursuits, physical challenges, exploring nature, reading, building, games, cooking, puzzles (and more!) will be just as important for your child's overall well-being.

Special Activities (Art, Music, PE, Social Studies, Science and

Social and Emotional Learning):

  • Each week will have some special activities from these subject areas for you and your child to explore together.
  • Please see the weekly lesson for these activities.
  • For example: Gonoodle, Cosmic Kids Yoga, Art Hub, etc.

 

¡Hola, Familias de Kindergarten!

Estaremos usando el programa de School Loop en la pagina de web y Google Classroom para organizar materiales de aprendizaje para el uso de su hijo(a) durante nuestra nueva Aventura en el aprendizaje continuo (aprendizaje a distancia). Por favor communique se con la maestro(a) de su hijo(a) por correo electronico o Bloomz si necesita ayuda o tiene alguna pregunta or necesita ayuda con las tareas.  

 

Por favor lea la siguiente información sobre cómo se llevará acabo nuestro aprendizaje continuo en el futuro.  Va a encontrar:  Información/Comunicación general, requisitos, roles de los adultos, mantenerse conectado, materiales, consejos para el aprendizaje en el hogar, y actividades especiales.  

 

Sinceramente,

 

El Equipo de Kindergarten de Indian Creek

Como Empezar:

Formato General/Comunicación

  • Los planes de aprendizaje de cada semana se vincularán en Google Classroom de cada maestro el Lunes por la mañana. Accede a Google classroom a través del correo  electrónico de la escuela de su hijo.  Póngase en contacto con el maestro de su hijo si necesita la información de inicio de session. 
  • Puede Completar las actividades semanales en cualquier orden o en cualquier momento del día que funcione mejor para su familia.
  • Haremos todo lo posible para  responder rápidamente al los correos electrónicos y/o mensajes de Bloomz entre las horas de 8:30 am - 3:30 pm de lunes a viernes.  Si tiene preguntas o preocupaciones, communique se con su maestra por correo electronico o Bloomz.  ¡Estamos aqui para ayudar!

Requisitos de Kindergarten:

  • Los planes de aprendizaje de cada día tendrán actividades marcadas como “requeridas”  y “suplementarias”. Pedimos que todas las familias hagan todo lo posible para completar todas las actividades “requeridas”.  Si tiene problemas para cumplir con estos requisitos, informe al  la maestra de su hijo(a) lo antes posible para que puedan hacer todo lo posible para ayudarlo.
  • Durante la semana, tome una fotografía o escanee una actividad de la semana de las siguientes áreas temáticas: lectura, escritura y matemáticas.  Por favor envie las fotos al correo electronico de su hijo(a), o a google classroom o bloomz, todos los Viernes por la tarde, o en cualquier plataforma que sea más fácil para usted.  (Estas fotos serán importantes en la calificación de aprobación para el resto del año escolar de 13 de abril al 4 de de junio.)
  • Se abordará más información sobre  las calificaciones de pase/no pase en las próximas semanas. 

 

 

El Papel de el Adulto:

  • Será importante que un adulto o hermano(a) mayor actúe como facilitador del aprendizaje.  Los estudiantes de kindergarten necesitarán ayuda para navegar, comprender actividades y nuevos conceptos, así como también el estímulo en tiempo real, y refuerzo positivo.

 

  • También será importante que un adulto o hermano(a) mayor ayude a los estudiantes de Kindergarten a como controlar sus emociones y comportamiento cuando sea posible, alentándolos a intentar cosas difíciles de manera creativa y ayudando a sus cerebros a “fortalecerse”. Hemos discutido tener una mentalidad de crecimiento en nuestras clases muchas veces y los estudiantes estarán familiarizados con el estímulo para “besar su cerebro” y el trabajos duro se siente bien!  

Mantenerse Conectados:

  • Las necesidades sociales y emocionales son tan importantes como las necesidades cognitivas. Las actividades diarias ayudarán a su hijo a sentirse conectado con sus compañeros, así como a nuestras rutinas regulares en la clase.
  • Cada maestro se comunicará con usted cada semana de la manera que prefiera. (correo electronico, Bloomz, Zoom, llamada telefonicas).

Materiales Necesitamos:

  • Acceso confiable al Internet y un modo para acceder a los materiales en el internet.  (Chromebooks, laptops, PC o tableta son recomendo).
  • Si necesita ayuda acceder materiales, por favor communique se con la maestro(a) de su hijo(a). 
  • Utiles escolares generales que incluyen papel, lápiz, crayones, Tijeras, pegamento, etc. 

Por favor note:  Hemos hecho nuestro mejor esfuerzo para planificar actividades de aprendizaje que no requieren materiales únicos, pero, si una lección hace referencia algo que no tiene, siéntese libre de adaptar la actividad como se pueda.  Algunos materiales suplementarios requieren impression.  Si no tiene acceso a una impresora, o pueda adaptar la actividad como mejor le parezca o escoja otra tarea.   

Consejos para el Aprendizaje en el hogar:

  • Elija un área de aprendizaje dedicada en su hogar para reunir útiles escolares generales para facilitar el acceso y la sensación de normalidad.
  • Si su niño o usted se frustra, toma un descanso de la actividad, haga un descanso cerebral e intente nuevamente más tarde.  En el salon, nosostros usamos frases como:  “Besa tu cerebo”, o “el trabajo se siente bien”.
  • Considerar la planificación de tiempo intencional para actividades “fuera de la pantalla de la computadora o telefono”.  Las actividades creativas, las actividades físicas, la exploración de la naturaleza, la lectura, la construcción, los juegos, la cocina, los rompecabezas (¡y mucho más!) serán igual de importantes para el bienestar general de su hijo.   

 

Actividades Especiales (Arte, Musica, Física Educacion, Estudios Sociales, Ciencias y

Aprendizaje Social y Emocional):

  • Cada semana tendrá algunas actividades especiales de estas áreas temáticas para que usted y su hijo puedan explorar juntos.
  • Por favor revise la leccion cada semana para todas la actividades. 
  • Por ejemplo: Gonoodle, Cosmic Kids Yoga, Art Hub, etc.